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湖南环境生物职院陈剑旄新著探高职发展路径
作者:贝博体彩 来源:贝博体彩 点击: 发布日期: 2021-08-04 03:58
信息摘要:
湖南环境生物职业技术学院院长陈剑教授的新作《高等职业教育思维与实践基于湖南环境生物职业技术学院办学案例研究》,前几天由高等教育出版社出版发行。这本书既有建设性理论原创,又有圆润生动的案例研究,力求在独立思维中密码高职教育的发展瓶颈。 该书由学校理论建设篇、学校实践探索篇、学生教育管理篇、产学研融合篇、自身改建篇、学术交流程序篇等构成,内容涉及高职院校管理和教育的各个方面。作者以其独特的视野和长期持续研究,明确了对高职院校最先进的问题提出了独创的意见。这本书有三个主要特点。...
本文摘要:湖南环境生物职业技术学院院长陈剑教授的新作《高等职业教育思维与实践基于湖南环境生物职业技术学院办学案例研究》,前几天由高等教育出版社出版发行。这本书既有建设性理论原创,又有圆润生动的案例研究,力求在独立思维中密码高职教育的发展瓶颈。 该书由学校理论建设篇、学校实践探索篇、学生教育管理篇、产学研融合篇、自身改建篇、学术交流程序篇等构成,内容涉及高职院校管理和教育的各个方面。作者以其独特的视野和长期持续研究,明确了对高职院校最先进的问题提出了独创的意见。这本书有三个主要特点。

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湖南环境生物职业技术学院院长陈剑教授的新作《高等职业教育思维与实践基于湖南环境生物职业技术学院办学案例研究》,前几天由高等教育出版社出版发行。这本书既有建设性理论原创,又有圆润生动的案例研究,力求在独立思维中密码高职教育的发展瓶颈。

该书由学校理论建设篇、学校实践探索篇、学生教育管理篇、产学研融合篇、自身改建篇、学术交流程序篇等构成,内容涉及高职院校管理和教育的各个方面。作者以其独特的视野和长期持续研究,明确了对高职院校最先进的问题提出了独创的意见。这本书有三个主要特点。

一是自成体系的理论建设,作者从历史与逻辑的结合,在主观与客观对话中,以其教育哲学思想构建了独特的治学与学校理论体系,二是案例研究独特,理论建设与案例研究有机统一,为现在的高职教育,特别是农林类高职大学的可持续发展取得了现代科学道路、生动发展案例三是辩证考量探索高职教育的属性,作者指出高职教育不仅姓氏低,而且姓氏低,是职业教育与高职业教育的结合体系,强化了学生文学研究的文学研究。


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